Educar es introducir al alumno en la realidad

Los alumnos de cuarto de la ESO, en Highlands School Barcelona, han realizado un proyecto sobre los efectos físicos y sociales de los medicamentos.

Este trabajo lo hemos trabajado multidisciplinarmente desde las materias de química, biología, física, economía y religión. De este modo, los alumnos han podido entender y explicar esta realidad desde distintas disciplinas de conocimiento.

Finalmente, han realizado una TED conference en la que los alumnos han mostrado sus grandes competencias sociales, científicas y digitales.  ¡El resultado de todo ello ha sido un éxito!

Ha sido un gran aprendizaje para todos, y una oportunidad para entender que el conocimiento que aprendemos en clase, tiene que ver con la vida y nos sirve para juzgar la realidad entera.