Modèle Éducatif

TEACHING INNOVATION

Méthode Sunrise et Top Leader

De quoi s’agit-il?

Un programme international d’innovation pédagogique pour les classes de l’école maternelle et primaire qui consiste essentiellement en une nouvelle approche de l’apprentissage. Nous ne changeons pas le contenu, mais la manière de les enseigner.

Aspects Fondamentaux

1. Formation Intégrale

Nous cherchons à atteindre un équilibre harmonieux entre les 4 domaines de la formation -humaine, spirituelle, intellectuelle et apostolique-, afin que l’élève agisse de manière globale dans toutes ses actions.

En outre, nous avons développé des ressources de formation spécifiques qui sont interconnectés: programme d’éducation catholique, de formation aux vertus, de participation sociale et de formation à l’amour.

2. Apprentissage par Compétences

Nous cherchons à préparer les jeunes à la vie, afin qu’ils soient capables d’agir efficacement dans n’importe quelle situation. Pour cela, nous développons chez les enfants, en plus de l’apprentissage de connaissances, les compétences et attitudes nécessaires à leur épanouissement personnel et social. Ce est ce que nous appelons «travailler par compétences ».

En la matière, la méthode SUNRISE s’adapte et dépasse l’idée des compétences de la loi éducative en vigueur (LOMCE).

3. Accent mis sur l’apprentissage stratégique

Apprendre à apprendre. L’enseignant s’implique dans la formation de l’élève en tant que médiateur et facilitateur, en donnant à l’étudiant les outils nécessaires pour l’auto-apprentissage. Les élèves deviennent des acteurs de leur apprentissage.

Les stratégies d’apprentissage clés sur lesquels nous nous basons sont:

  • L’apprentissage par problèmes
  • L’apprentissage coopératif
  • Les projets de recherche

4. Domaines d’apprentissage

Ce sont des outils concrets et virtuels qui visent à offrir des expériences enrichissantes d’apprentissage à travers des espaces et divers matériaux dont la méthodologie d’apprentissage est basée sur la découverte, l’exploration, l’expérimentation et le jeu; permettant l’initiative, la curiosité et le travail actif des étudiant

Conclusion

Le programme vise en effet à développer les potentialités concrètes résidant dans chaque élève, afin qu’il atteigne sa pleine réalisation en tant que personne.

Le programme aide les élèves à découvrir quelles sont ces possibilités et à répondre librement et personnellement au projet de Dieu pour lui. Ainsi, il est appelé à trouver le sens de sa vie et le bonheur..

Cette nouvelle approche vise fondamentalement à former des personnes intègres, en travaillant en partenariat avec leurs familles, qui puissent devenir des leaders agissant positivement et des constructeurs convaincus de la civilisation de la justice et de l’amour, selon les principes de l’humanisme chrétien.

Étapes et méthodes

Étapes

Nous travaillons et nous nous engageons à tirer le meilleur parti de nos élèves, et à assurer une préparation adéquate en tant qu’individus afin qu’ils triomphent dans ce qu’ils sont et qu’ils réussissent dans ce qu’ils font. Ainsi, à l’avenir, ils aborderont avec succès les études supérieures. Pour cela, nous avons un programme éducatif solide avec des objectifs clairs, des contenus vastes dans les domaines scientifique, humaniste et artistique.

Dans notre centre, nous accueillons des élèves à partir de 1 an jusqu’à 18 ans. Highlands School Barcelona compte tous les stades de l’enseignement avec un maximum de 2 classes par niveau jusqu’au lycée, avec un maximum de 750 élèves.

Nous offrons également une formation complète aux techniques et outils d’apprentissage. Nous ne cherchons pas seulement à offrir aux élèves des connaissances, mais surtout à leur permettre de les mettre en pratique à tout moment de leur vie.

Éducation différenciée

L’éducation différenciée est, aujourd’hui, caractéristique des meilleurs modèles éducatifs. Partant du principe que les objectifs éducatifs sont les mêmes pour les garçons et les filles, l’éducation différenciée est un système pédagogique qui utilise un style d’enseignement adapté à chaque sexe pour tirer parti de leurs qualités différentielles et le rythme de maturité, afin d’assurer une véritable égalité des chances.

Méthodes

Méthode SUNRISE (Maternelle et Primaire):

Un programme éducatif basé sur l’enseignement par compétences: fournit a l élève non seulement des connaissances, mais lui permet de les mettre en pratique à tout moment dans sa vie.

Programme « Top Leader” (Secondaire)

Ce programme vise à éveiller chez les élèves le leader en eux-mêmes, pour être en mesure de mener leur propre vie. C’est ce que nous réalisons à travers les vidéo-forums, les clubs de débats, les cours d’apologétique, des travaux monographiques, des visites culturelles, les travaux de synthèse, les travaux de recherche…

Programme APS – Assistance Pré-universitaire (Lycée)

Il vise à donner aux élèves la meilleure orientation professionnelle. Les élèves font une expérience de travail dans une entreprise pendant une semaine (Work Experience), des ateliers littéraires, des conférences d’orientation professionnelle et sur l’accès à l’université, des alternatives aux loisirs, des conférences sur des sorties académiques et professionnelles, des journées de portes ouvertes dans différentes universités.

Programme de vertus

HIGHLANDS SCHOOL Barcelona cherche à développer les vertus de l’homme dans toutes les activités éducatives, scolaires et extra-scolaires et favorise les habitudes de vie en commun et de solidarité.

Nouvelles Technologies

Nous intégrons l’utilisation des nouvelles technologies dans la méthodologie de diverses matières de sorte que les élèves et les enseignants connaissent et puissent tirer parti des ressources éducatives offertes par ces nouvelles procédures: l’utilisation du multimédia comme outil d’enseignement dans tous les domaines d’enseignement, la formation technique des professeurs à l’utilisation et à la création de matériels d’enseignement multimédia, l’utilisation de ces systèmes en tant que moyen d’évaluation dans l’enseignement.

Programme de Savoir Vivre

Nous travaillons le savoir vivre dans tous les stades d’éducation dans le but de former les élèves polis et formels.

Excellence académique

Nous travaillons et nous engageons à tirer le meilleur de nos élèves en donnant une préparation adéquate pour que demain, ils puissent affronter avec succès leurs études supérieures. Pour cela, nous nous appuyons sur un projet scolaire solide avec des objectifs pédagogiques claires dans les matières scientifiques, humanistes et artistiques. De plus nous offrons une formation complète sur les compétences et outils d’apprentissage. Nous ne cherchons pas seulement à donner à l’élève des connaissances mais aussi les moyens de réussir dans n’importe quelle situation de sa vie.

Pour cela, nous comptons sur des systèmes pédagogiques avant-gardistes et des programmes d’excellence :

Methode Sunrise (maternelle et primaire):

Un programme éducatif basé sur l’enseignement des compétences : nous ne les dotons pas seulement de connaissances mais aussi la capacité de les appliquer dans n’importe quel moment de sa vie.

Programme Top leader (Collège)

Ce programme permet de réveiller le leader qui sommeille dans chaque élève pour qu’il soit capable de mener sa propre vie. Nous le faisons à travers Cinéforum, club de débats, cours de justification, travaux monographiques, visites culturelles, travaux de synthèse, travail d’investigation…

Programme APS : Asesoramiento Pre-Universitario (Bachillerato)

Vise à donner aux élèves la meilleure orientation professionnelle possible. Les élèves expérimentent une semaine de travail dans une entreprise (Work Experience), conférences d’orientation professionnelles, conférence sur la méthode pour accéder à l’université, activités de loisirs, conférence sur les débouchés académiques et professionnels et journées de portes ouvertes dans différentes universités.

Programme de vertus

HIGHLANDS SCHOOL Barcelona recherche le développement des vertus humaines à travers toutes les activités éducatives, scolaires et extrascolaires pour former des habitudes de solidarité et de fraternité.

Formation intellectuelle

Consiste surtout au développement des habitudes et des compétences en développant l’utilisation adéquate de la raison ; capacité d’émettre des jugements justes et équilibrés en formant la capacité d’analyse, de synthèse et de correspondance ; éveiller la curiosité pour appréhender la réalité. De cette manière nos élèves acquièrent une structure mentale claire et solide imprégnée de principes et de valeurs.

Attention personnalisée

  • Observation directe dans la classe
  • Évaluation psycho pédagogiques en P4 pour la maternelle, dans toutes les classes de primaire et en 3o et 4o du secondaire.
  • Évaluation psycho pédagogique individuelle à tout moment où cela sera jugé nécessaire
  • Élaboration d’un programme individuel pour accompagner l’élève dans son apprentissage
  • Conseille aux familles dans tous les aspects liés à l’éducation, l’évolution, les émotions et le développement social de vos enfants.
  • Contact et collaboration avec les centres externes.

Plan individualisé

Programme pour les élèves qui ont besoin d’une adaptation du programme scolaire, aussi bien pour les enfants précoces que pour les enfants qui rencontrent des difficultés. Les objectifs, le contenu et la forme seront personnalisés pour chaque élève et s’établira en fonction des capacités de ce dernier. Il s’agit d’une mise en place temporaire revue trimestriellement par l’équipe enseignante, le cabinet d’orientation et la coordination académique.

Programme d’orientation professionnelle:

Destiné aux élèves de 3º ESO et 4º ESO avec pour objectif de les orienter dans la sélection de leur profession future.

Comment est-ce réalisé?

A partir du GOES, un rapport est préparé. Ce dernier inclut les résultats des tests psychotechniques, de la personnalité et des intérêts professionnels ainsi qu’un entretien personnel. Ce rapport fait partie d’un programme qui comprend, entre autres, des expériences vécues, des discussions avec des professionnels du secteur, etc.

Une école Cambridge

Highlands School Barcelona fait partie du réseau Cambridge International Examinations, elle garantit ainsi une éducation dans un cadre international.

Cambridge International Examinations est l´institution qui offre le plus de diplômes et de formations internationales dans le monde pour les enfants âgés de 5 à 19 ans. Par conséquent, étudier avec Cambridge University est pour eux une réelle opportunité.

Les élèves suivent les programmes et diplômes dispensés par Cambridge University tout au long du Primaire et du Secondaire dont ils acquièrent les savoirs et les compétences.

Que représentent les diplômes de Cambridge International Examinations ?

Les programmes et diplômes de Cambridge ont acquis une réputation d´excellence dans le monde entier, à la fois comme préparation pour l´entrée à l´université mais aussi pour le monde de l´entreprise ou dans la vie en général. Le niveau élevé des étudiants est reconnu sur le plan international.

Les diplômes Cambridge ouvrent les portes des meilleures universités dans le monde : au Royaume Uni, aux Etats Unis, en Australie, au Canada et en Nouvelle Zélande. Toutes les universités britanniques et plus de 450 universités américaines reconnaissent le label

CIE (Cambridge International Examination), parmi elles on trouve : Harvard MIT, Standford, Yale, qui reconnaissent Cambridge International A Levels.

Highlands School Barcelona en CIE – Pour plus de renseignements : www.cie.org.uk

Avec le label « Profesional Development Centre »

Highlands School Barcelona est la seule école en Europe qui été accréditée par CIE avec le label Cambridge Profesional Development (Centre Cambridge de Développement Profesionnel).

A ce titre, Highlands School Barcelona est habilitée à former des professeurs et des responsables Cambridge.

Par exemple : pour les préparer en vue d´obtenir des certificats internationaux tels que Teaching and Learning.

Cette compétence s´ajoute aux deux certificats Cambridge qu´Highlands School propose en tant que Cambridge International School et Language Assessment Preparation Centre.

Le 2 Février dernier, Michael O´Sullivan, directeur exécutif de CIE, a expliqué lors d´une cérémonie à l´ambassade britannique à Madrid : « Nous sommes très heureux d´annoncer qu´Highlands School Barcelona a rejoint notre communauté de centres Cambridge de Développement Professionnel, communauté en expansion à travers le monde. Nous espérons que cela permettra aux professeurs, responsables et étudiants de développer des relations riches et productives dans toute la région. »

Le père Gonzalo Monzon, LC, directeur d´Highlands School Barcelona, insiste sur l´importance de cette formation dans le programme éducatif de l´école : « Pour nous la formation continue des professeurs est primordiale, afin d´offrir la meilleure éducation possible à nos élèves, en terme de technologies, valeurs, méthodes et systèmes d´avant-garde. »

Les programmes et diplômes Cambridge sont répandus dans plus de 10.000 écoles et dans plus de 160 pays. Ils sont reconnus dans le milieu professionnel dans le monde entier.

Le but de Cambridge est d´aider les écoles et les professeurs avec la meilleure formation possible à travers un soutien de tous les instants qui inclut la formation professionnelle des professeurs, le développement des ressources au sein d´une communauté globale d´apprentissage.

Pour de plus amples informations : http://www.cie.org.uk/cambridge-professional-development/

Highlands School Barcelona en CIE –www.cie.org.uk

Un centre de préparation aux examens

En plus d´appartenir au réseau Cambridge International School, Highlands School Barcelona est également centre d´examens d´anglais de Cambridge.

En plus d´appartenir au réseau Cambridge International School, Highlands School Barcelona est également centre d´examens d´anglais de Cambridge.

Nous pensons que l´apprentissage des langues est primordial pour s´intégrer dans un environnement international.

De ce fait, en Maternelle, période idéale pour l´apprentissage des langues pour les enfants, 60% des cours sont en anglais et 40% en espagnol.

Afin de garantir notre niveau d´anglais, nous sommes homologués comme Centre de préparation Cambridge, et l´école offre à tous ses élèves la possibilité d´obtenir les diplômes de Cambridge en anglais : YLE Starters, YLE Movers, Key English Test (KET), Preliminary English Test (PET), el First Certificate (FCE), Advanced (CAE) y Proficiency (CPE).

Toutes les informations : www.cambridgeenglish.org y www.exams-catalunya.com

Enfin tous nos élèves peuvent choisir par ailleurs d´étudier le français ou l´allemand.

Éducation catholique

Formation Humaine

Pour nous, la personne humaine doit être considérée comme un tout. L´éducation que nous souhaitons donner à nos élèves a pour but de favoriser l´acquisition de valeurs humaines telles que la générosité, le respect, la sincérité, l´engagement, l´esprit sportif etc, qui se développent grâce à des activités qui permettent aux jeunes de déployer tout leur potentiel, et petit à petit de grandir en maturité.

  • Pratique des vertus en Maternelle
  • Pratique des vertus en Primaire
  • Formation affective et sexuelle
  • Education émotionnelle
  • Etiquette (Savoir-vivre)

Formation Spirituelle

Le but d´HSB est d´évangéliser en favorisant une rencontre personnelle avec le Christ Jésus à travers les sacrements, le catéchisme et la vie de la foi. Ainsi chacun découvre qu´il peut vivre une réelle amitié avec Jésus et transmettre à son tour cette expérience dans son entourage.

Cela se réalise concrètement à travers les enseignements, les sacrements, l´attention personnelle envers chacun des membres de la communauté de l´école et les activités proposées.

Vie spirituelle

Sacrements

  • Préparation à la première communion
  • Préparation à la confirmation
  • Communion proposée quotidiennement
  • Possibilité de confession mensuelle
  • Messe quotidienne pour les parents et professeurs
  • Messes solennelles (Premier vendredi du mois, messe de rentrée, messe de Noël, messe de fin d´année)

Vie de prière

  • Chaque semaine temps de prière spécifique pour les élèves (Encuentro con Cristo)
  • Adoration eucharistique une fois par mois pour les élèves
  • Adoration pour les familles le premier mercredi du mois à 21h
  • Groupe de prière des Mères

Activités spécifiques

  • Rencontres, retraites/ Pélerinages par classes
  • La semaine pour la vie
  • La semaine des vocations

Formation

  • Cours de religion hebdomadaire
  • Cours de liturgie
  • Réunions et rencontres de préparation aux sacrements

Regnum Christi

Nous faisons partie d´un mouvement international de l´Eglise catholique qui a pour but d´instaurer le règne de Dieu dans les cœurs et la société.

Qui sommes-nous ?

Que faisons-nous ?

  • Jeunesse et Familles missionnaires : nous sommes une organisation internationale qui propose dans 31 pays des missions d´évangélisation en milieu urbain ou rural. Les familles missionnaires soutiennent et aident les prêtres de paroisse, les catéchistes et les laïcs engagés en pastorale.
  • ECyD : ce sont toutes les activités proposées pour les adolescents par le mouvement Regnum Christi. Grâce à notre réseau de clubs et activités diverses à travers le monde, nous avons pour vocation d´accompagner et de guider les jeunes qui nous sont confiés pour qu´ils grandissent dans la foi comme de jeunes apôtres de Jésus Christ.
  • NET : groupe international d´enfants qui veulent connaître, aimer et faire découvrir Jésus aux autres. Cela permet aussi de soutenir et d´encourager la formation chrétienne reçue en famille, à l´école ou à la paroisse.
  • Programme pour les collaborateurs : les jeunes de Regnum Christi sont invités à donner de leur temps pour des missions de volontariat pour l´évangélisation au service de l´Eglise et de leur prochain, régulièrement, en groupe et au sein des missions de Regnum Christi.

Apostolat

  • Canta y Baila
  • Vierge pélerine : initiative qui vise à développer la dévotion à la Vierge Marie dans les familles, à encourager la prière du chapelet en mettant l´accent sur la défense de la vie et la prière pour les vocations.
  • Soñar despierto : (« rêver éveillé ») programme de volontariat pour les jeunes qui souhaitent aider des enfants en difficulté, en leur faisant découvrir les valeurs et vertus de la joie partagée.

Highlands in Action

Il s’agit d’un projet d’ouverture au monde qui donne une conscience apostolique aux élèves, aux enseignants et aux parents. C’est l’occasion pour les élèves d’être sensibilisés aux besoins des autres. Les journées organisées dans le cadre d’actions solidaires permettent une approche plus pratique du principe de charité chrétienne.

Les actions sociales font partie intégrante de la formation des élèves de la Highlands School de Barcelone. Nous considérons que l’engagement social est une façon déterminante de vivre la charité évangélique.

Dès lors, nous espérons apporter une aide concrête aux plus démunis qui nous entourent.

Physical Education

Primaire

L’éducation physique à l´École Primaire de Highlands School Barcelona contribue au développement du corps, à l’apprentissage instrumental de base, à l’autonomie et à la socialisation. Le travail de chaque classe est orienté vers la connaissance et le développement de la motricité et des caractéristiques propres de l’individu.

La méthodologie éducative est mis en œuvre en tenant compte des principes suivants:

  • L’élève est le principal protagoniste du processus d’enseignement et apprentissage.
  • Les centres d’intérêt et les besoins des élèves orientent la séquence des objectifs pédagogiques proposés en tout temps.
  • Toutes les activités sont adaptées aux circonstances et aux particularités de l’élève. De même, les adaptations nécessaires du programme sont faites en termes d’objectifs, de méthodologie, de contenu et d’activités d’évaluation, en tenant compte des problèmes de santé ou des besoins éducatifs spéciaux de chaque élève.
  • Les activités développées avec les étudiants favorisent la socialisation, la participation et la coopération.
  • La connaissance et la pratique des jeux populaires, traditionnels et alternatifs contribuent à enrichir l’identité culturelle des étudiants.

Secondaire

L’éducation physique à l´École Secondaire poursuit l’objectif de à faire jouir les adolescents dans l’activité physique, les jeux et le sport comme une forme personnelle d’épanouissement.

Grâce à l’éducation physique, les élèves commencent à s’accepter, à se désinhiber, à s’exprimer, à découvrir et à apprécier leur corps en tant qu’élément fondamental de leur personne. De plus, les élèves doivent montrer un comportement coopératif et être calmes face à la victoire ou à la défaite.

Dans la pratique de l’éducation physique, nous priorisons que tous les élèves développent leurs capacités et leurs compétences de telle sorte que leur personnalité soit renforcée. Pour ce faire, il est prévu que les étudiants:

  • Explorent, découvrent et apprécient les actions corporelles à travers la pratique d’activités physiques, du jeux et du sport. Cela permet aux élèves de se connaître et d’éprouver satisfaction à ce qu’ils ont personnellement accompli et de goûter du travail collectif.
  • Améliorent leur compétence physique en partant de ses possibilités corporelles et le contact avec un style de vie actif et sain. Les élèves éprouvent et surmontent les difficultés parmi la réalisation des pratiques motrices dans les jeux et le sport.
  • Prennent des décisions, présentent des réponses créatives, élaborent des stratégies pour affronter différentes situations et résoudre des problèmes dans des activités individuelles et collectives.
  • Pratiquent le sport en fonction de ses attentes et ses intérêts, assimilent des attitudes et des valeurs de manière responsable en ce qui concerne l´égalité de genre, le fair-play et la collaboration agréable avec les autres.
  • Participent à des activités organisées de genre ludique, analysent les différents rôles du travail en équipe et font le lient entre les processus de pensée et l’action stratégique d’un côté, et l’action motrice et l’expression de l’activité physique de l’autre.

Programme musical

Highlands School Barcelona souhaite développer les compétences et les capacités musicales de ses étudiants à la recherche d’une éducation complète et d’une excellence académique. Pour cette raison, en 2016 Highlands School a obtenu la reconnaissance des écoles liées au Conservatoire (Conservatori Liceu) et a augmenté le niveau musical des élèves.
Le lien avec le Conservatori El Liceu permet à l’école de développer le programme scolaire et académique du conservatoire, donnant ainsi aux étudiants la possibilité d’étudier, de passer les tests et d’obtenir des certificats de musique officiels tout au long de leur vie scolaire.

Tous les élèves en Primaire font partie du projet de musique chorale « Cantates », au cours duquel ils préparent une série d’œuvres musicales qu’ils interprèteront ensuite avec d’autres écoles apparentées au Conservatoire au Palau de la Música Catalana, offrant un spectacle de grande qualité artistique. Ce projet est dans le curriculum de musique et fait partie du chant choral des étudiants.

En plus, Highlands School Barcelona a une chorale dans l’enseignement primaire qui a participé à plusieurs réunions musicales dans la ville de Barcelone, ainsi qu’à des échanges internationaux en France. La chorale de l’enseignement secondaire a récemment été créée avec le même projet éducatif, offrant également une base musicale dans le chant et la technique chorale. Les deux choeurs participent aux concerts de l’école pendant l’année.

Le programme du Conservatoire Liceu a été mis en œuvre à l’étape primaire de la manière suivante:

  • Option 1: PROGRAMME MUSICAL HIGHLANDS SCHOOL BARCELONA- CONSERVATOIRE LICEU de la 1ère à la 6ème année de Primaire pour les élèves qui n’ont pas choissi l’activité extra-scolaire d’instrument.

Chez Highlands, les élèves en 1er et 2em Primaire suivent leur cours de musique sur la base du curriculum du Conservatoroire Liceu sans avoir à suivre un cours de solfège supplémentaire. Ils gagnent le niveau nécessaire pour accéder aux examens officiels du programme basique du Conservatoire. De cette façon, nous offrons aux étudiants la possibilité d’acquérir un niveau de musique élevé qui leur permettra de s’inscrire au programme de musique basique en choisissant des cours extra-scolaires d’ instrument (offerts à l’école)

Dans le cas de ne pas choisir un instrument, l’étudiant suivra la méthodologie du programme musical Highlands School Barcelona- Conservatori Liceu tout au long de l’école primaire avec un très haut niveau mais sans l’exigence des examens officiels du Liceu (B3, B4, B5, B6).

  • Option 2: PROGRAMME MUSICAL HIGHLANDS SCHOOL BARCELONA- CONSERVATOIRE LICEU de la 1ère à la 6ème année de Primaire pour les élèves qui ont choissi l’activité extra-scolaire d’instrument (piano, guitarre, violin ou flute traversière)

En cas de jouer un instrument, l’étudiant entre dans le programme basique dans lequel chaque année il devra passer tous ses examens officiels du Conservatoire Liceu. À partir du niveau basique 3, l’étudiant devra également suivre le cours de solfège extra-scolaire pour acquérir le niveau requis par le Conservatoire Liceu. Tous les étudiants ont des enseignants accrédités pour étudier leurs instruments et leurs études de solfège. Ils ont aussi la possibilité (selon le niveau de l’élève) de faire partie de certains projets du Conservatoire tels que l’orchestre à cordes, l’orchestre à la guitare, les combos, des ateliers spécifiques, etc. Ces étudiants offrent également à l’école deux concerts par an au cours desquels la communauté éducative peut voir comment ils s’expriment à travers la musique et développent leurs compétences artistiques. L’offre d’instruments que nous avons actuellement chez Highlands est le piano, le violon, la flûte travesière et la guitare.

Accompagnement Personnel

L´éducation personnalisée prend en compte chaque élève dans sa singularité. Les enseignants accueillent tous les élèves avec leurs particularités (au niveau psychologique, familial, social, leurs qualités, leurs limites mais aussi leur histoire personnelle).

Nous offrons :

  • Des tutorats individuels et en groupe avec les élèves
  • Des tutorats avec les familles
  • Du renforcement scolaire
  • Des sessions pour apprendre à apprendre et à s´organiser

Le cabinet d´orientation scolaire est partie prenante de l´éducation intégrale de votre enfant.

Le développement social et affectif de l´élève a une influence directe sur sa capacité d´apprentissage. Par conséquent, l´école est un lieu privilégié pour rester attentif et aider chacun de nos élèves. Toute la communauté éducative (famille et professeurs) a pleinement conscience de cette réalité et travaille pour que le développement de l´élève soit complet, c´est-à-dire assurer son épanouissement personnel.

  • Plan individuel d´accompagnement
  • Entretien individuel
  • Intervention en classe
  • Appui auprès des familles
  • Suivi et collaboration avec les services externes

Le département d´Orientation scolaire intervient directement au sein de la communauté éducative d´Highlands School Barcelona. L´objectif principal est l´accompagnement des parents pour la croissance de leur enfant. Une attention personnalisée est offerte à chaque élève qui va suivre sa scolarité au sein de notre communauté éducative. La première personne qui s´en charge est bien entendu le professeur, qui peut détecter les problèmes académiques ou affectifs de l´élève. Les parents peuvent aussi demander conseil à chaque fois qu´ils le jugent nécessaire, que ce soit pour une difficulté académique, émotionnelle ou d´attitude en classe qu´ils ont pu déceler chez leur enfant.

Ouverture à la diversité

Quand un élève rencontre des difficultés ou présente un profil spécifique, les professeurs bénéficient de l´aide et des conseils de la communauté éducative. Dans certains cas, l´enseignement peut être adapté selon les modalités ACI (Adaptación Curricular Interna) et ainsi favoriser un apprentissage différent.

D´autre part quand un élève est en demande, nous proposons également des travaux ou enseignements complémentaires.

Nous encourageons chacun à donner le meilleur de lui-même tant au niveau social qu´académique et affectif tout au long de sa scolarité.

Méthodologie

Le département d´Orientation fonctionne avec deux programmes : un programme de prévention et un programme de mise en œuvre.

Le programme de prévention a pour objectif le développement et le suivi de l´élève tout au long de l´année. Il s´agit donc d´un programme de détection précoce des éventuelles difficultés sociales ou d´apprentissage de l´élève (où sont associés la famille et les membres de la communauté éducative). Ainsi les compétences de chacun sont reconnues au sein du groupe classe. Cela s´opère à travers des tests collectifs et individuels, des observations chaque trimestre en classe et les réunions régulières du conseil de classe avec les responsables de cycle.

Le programme de mise en œuvre : concerne les programmes académiques complémentaires, les programmes adaptés, l´attention portée aux difficultés que rencontrent les élèves, l´intervention du conseil de classe et le soutien apporté aux familles, mais aussi le suivi et le développement des élèves pris en charge par le département d´Orientation.

Programmes et activités

  • Education émotionnelle
  • TEI (tutorat entre élèves)
  • Revue Highlands Times
  • Journée d´intégration
  • Techniques d´apprentissage
  • Prévention des abus sur mineurs